为深化劳动教育与专业教育的协同育人效应，通过“专业+劳动”的实践模式，既锤炼学生“吃苦耐劳、精益求精”的劳动品格，又强调专业理论向实践能力的转化，实现劳动价值观培育与专业技能提升的双向赋能。6月15日，我院2023级土木工程专业77名学生赴抚州市竹艺轩竹编工作室开展劳动实践。

活动伊始，工作室负责人、省级非遗传承人徐建元向大家介绍了自己四十余年坚持传承临川竹编的心路历程；并现场展示编制技艺，随着十个手指灵巧跳动、篾丝上下翻飞，一幅幅美丽的图画随之诞生，令在场学生无不神情专注、惊叹不已。

而竹材作为传统结构材料在现代工程应用中也展现出轻质高强、可再生和易加工的特性，成为了理想的结构模型材料选择。同学们在工作室技师的指导下，结合专业知识，制作出桥梁、船体及高塔等结构模型。

本次劳动教育以竹编技艺赋能专业实践，将劳动教育深度融入专业培养全过程，使学生在出力流汗的实践中，既锤炼劳动品质，又提升专业能力，最终实现“劳以启智、动以润心”的育人目标。

编辑：黄晨辉

复审：龚晨辉

审签：胡鹏