为贯彻落实中共中央国务院《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》，赣东学院应用工程系联手抚州市丰源社区打造校地联动大学生劳动实践教育。

应用工程系探索以社区服务为目标，实施以教师先示范，学生再实践的知识型大学生劳动实践教育，结合大学生专业知识与技能开展社区劳动实践教育。通过校地联动劳动教育，帮助一批大学生走进基层，了解社会实际、服务人民群众、增强时代责任、提升社会化能力，同时以大学生的知识与文化素养丰富社区居民的精神文化，进而推动城市文化事业的发展。

作为劳动实践的指导教师，系部教师争做劳动示范带头人，引导学生发挥专业特长为社会服务。在世界地球日，系部教师华恩祥为社区小朋友和家长开展了《我们的地球》地球日科普活动；在抚州市展览馆，邱小梦老师开展了《我的家乡》地理科普小课堂。

作为劳动实践的学生，在社区劳动服务点，学生志愿者一起陪伴幼儿园的小朋友们绘画、读书、写字，给小朋友们带来更多的乐趣。

为更好的服务社区，劳动教育教师指导学生排练相关专业知识科普讲演，丰富社区服务项目。21级应用工程系资源勘查的学生以自然灾害科普教育为抓手，制作了地震、泥石流、滑坡、崩塌、火山、冰雹等各类地质灾害科普教育，21级应用工程系化工专业学生制作了生活中的化学、“救”灾身边等与化学相关科普教育，并在学校智慧教室进行了讲演。

双方的合作也受到抚州市融媒体中心的关注，在采访中，参与劳动的学生说到：“用自己的力量去温暖他人、贡献社会，作为大学生，学习固然重要，但服务社会、深入了解群众、服务群众也是当下大学生的必修课。”经过一个多月的实践，学生的劳动服务得到了社区工作人员、家长以及小朋友们的认可，同时学生也在劳动中得到了锻炼和收获了快乐。

未来，我们会进一步调研社区居民要求，并深入挖掘学生知识型劳动潜能，从知识科普、素质拓展、课堂讲座、读书交流等多方面探索更多校地联动的双赢大学生劳动实践教育。